Functional Renormalization Group flows on Friedman-Lema\^{\i}tre-Robertson-Walker backgrounds

We reanalyze the construction of the gravitational functional renormalization group equation tailored to the Arnowitt-Deser-Misner formulation emphasizing its connection to the covariant formulation. The results obtained from projecting the renormalization group flow onto the Einstein-Hilbert action are reviewed in detail and we provide a novel example illustrating how the formalism may be connected to the Causal Dynamical Triangulations approach to quantum gravity.Comment: 14 pages, 2 figure

Urinary tract infections in the elderly. The effect of reducing the age criteria in a geriatric service

Introduction: Urinary tract infections (UTIs) are one of the most common community-acquired infections in older adults. Methodology: This was a retrospective and descriptive study carried out in a Mexican Geriatric Service from January 2013 to December 2015. Demographic characteristics of patients were recorded including age, gender, cause of disease, urine culture, microorganism identifi cation and antibiogram. The objective of this study was to describe the situational status of microbial antibiotic resistance in the elderly after reduction of the age criteria to be treated in a geriatric service. Results: One hundred and eighty-two geriatric patients (74 males mean age 81.5±13.5 years and 108 females mean age 81.5±11.5 years) with positive urine culture for one or more microbial identifi cation and antibiograms were included in the analysis. The most common isolations were positive for Escherichia coli BLEE, Escherichia coli, Candida albicans, Enterococcus faecalis, Pseudomonas aeruginosa, Proteus vulgaris and Klebsiella pneumoniae. After widening of the age range to enter the geriatric service (in 2015), there was a reduction in total cases of Escherichia coli BLEE and an increase for Escherichia coli. Conclusion: In our study, a growing increase of E. coli BLEE was recorded, however, at the same time, it was possible to confi rm that the majority of cases of this bacterium showed resistance to β-lactams, cephalosporins of different generations, quinolones and sulfas, demonstrating that it is becoming a public health problem

Romantic love and social subordination of women: revisions and proposals

Este artículo parte de la idea de que el amor romántico, tanto por su conceptualización como por la educación y experiencias amorosas que promueve, es parte intrínseca de la subordinación social de las mujeres, por lo que su análisis es necesario para desentrañar los mecanismos de dicha subordinación y, más en general, el funcionamiento del sistema de género y su posible transformación. En el mismo se ofrece una revisión de algunas lecturas psicológicas feministas en torno al amor, a las que se añaden nuevas hipótesis de trabajo. Se presentan también algunos resultados empíricos de una investigación llevada a cabo con dos colectivos de mujeres: mujeres incluidas en grupos terapéuticos y mujeres feministas.The article starts from the premise that romantic love, both through its conceptualization and through the educational and love experiences it promotes, is an intrinsic part of women’s social subordination. It is necessary to examine the concept, in order to work out the mechanisms of this subordination and, in more general terms, the way the gender system works and how to bring about changes. We reassess several feminist readings on the psychology of love and add new working hypotheses. We also offer empirical data of a research project carried out with two groups of women: women in therapy groups and feminist women.Los contenidos de este artículo tienen que ver con un proyecto de investigación en equipo titulado “Salud, amor y desigualdad: identidades de género y prácticas de mujeres”, en el que hemos participado tres investigadoras: Mari Luz Esteban (antropóloga y coordinadora de la investigación), de la Universidad del País Vasco-EHU; y Rosa Medina Doménech (historiadora) y Ana Távora (psiquiatra), ambas de la Universidad de Granada (Programa Sectorial I+D+I, Instituto de la Mujer de Madrid, exp. 102/2004, 2004-2007)

Reestructuración del programa de postgrado en enfermería de la UNIFESP

UNIFESP Programa de Pós-Graduação em EnfermagemUNIFESP, Programa de Pós-Graduação em EnfermagemSciEL

Las TIC como herramientas para la comunicación interpersonal en educación a distancia

El objetivo principal de este análisis se dirige a definir el contenido de la comunicación e interacción en un espacio virtual con fines educativos, para dar respuesta a este propósito, se emplearon indicadores tecnológicos y pedagógicos que deben ser considerados en un espacio virtual, para evaluar las diferentes herramientas tecnológicas y así medir el nivel y calidad de la interacción y comunicación interpersonal en educación a distancia.Eje: Psicología educacional y orientación vocacionalFacultad de Psicologí

Clima organizacional y satisfacción laboral docente en las Instituciones Educativas de la Red N°1, UGUEL O7, San Borja – 2013

El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar la relación entre el clima organizacional y satisfacción laboral docente en las instituciones educativas de la Red N° 1, UGEL N° 07, San Borja – 2013. La investigación fue cuantitativa no experimental, se realizó como un estudio transeccional descriptivo correlacional. La muestra fue probabilística aleatoria simple, se obtuvo de una población de 100 docentes, quedando una muestra de 80 docentes de las instituciones educativas de la Red N°1, UGEL N° 07, San Borja – 2013. Se administró el cuestionario a los docentes sobre clima organizacional y satisfacción laboral docente, y para las pruebas de hipótesis, se usó el estadístico de correlación de Spearman. Los resultados indicaron que existe relación moderada y positiva entre el Clima Organizacional y la Satisfacción laboral docente en las instituciones educativas de la Red N°1, UGEL N° 07, San Borja – 2013. Lo que se demuestra con la prueba de Spearman (Rho = 0,575; p-valor = 0,000 < 0,05)

Ciclogénesis, movimiento y distribución de depresiones en los océanos Atlántico y Pacífico Sur durante el periodo de diciembre de 1969 a noviembre de 1970

Se muestran carta indicando la posición de ciclogénesis, trayectoria de ciclones al nivel del mar e isolínea de pasaje se detone mensuales y estaciónale para áreas marítima del Pacífico y Atlántico Sur. La misma han sido realizadas sobre la base de las cartas que, con información convencional y provista por satélites meteorológicos, fueron analizadas en el Proyecto ASPAS.Charts indicating the position monthly and seasonal, of cyclogenesis, the track followed by cyclones at see level and isoline on the passage of cyclones, for maritime areas of the South Pacific and Atlantic Oceans, are given. These have been prepared on the basis of charts which, with conventional information and that provided by meteorological satellite*, were analyzed in the ASPAS Project.Asociación Argentina de Geofísicos y Geodesta

Revalorización de un subproducto industrial de la yerba mate para la obtención de materiales compuestos termoformados

En la actualidad la utilización de subproductos industriales como la yerba mate en polvo (PYM) para la obtención de biomateriales, surge como una estrategia para reducir la huella de carbono promoviendo la economía circular, aumentando el valor agregado de este tipo de recursos y garantizando la naturaleza sostenible del producto final . Dentro de los recursos naturales renovables plausibles de ser utilizados, la gelatina ha recibido atención para el desarrollo de películas debido a su abundancia, biodegradabilidad y excelente capacidad filmogénica. La versatilidad de este polímero para formar películas permitiendo ser moldeado por casting o por termocompresión está basada en las propiedades termoplásticas de las proteínas. En este marco, los objetivos del presente trabajo fueron: i) diseñar matrices compuestas a base de gelatina y PYM mediante la técnica de termocompresión ensayando diferentes concentraciones del subproducto; ii) evaluar la influencia de un tratamiento físico de curado de las matrices previamente preformadas; iii) estudiar las propiedades físico-químicas, y microestructurales de los materiales obtenidos.Facultad de Ciencias Agrarias y Forestale

Las TIC como herramientas para la comunicación interpersonal en educación a distancia

El objetivo principal de este análisis se dirige a definir el contenido de la comunicación e interacción en un espacio virtual con fines educativos, para dar respuesta a este propósito, se emplearon indicadores tecnológicos y pedagógicos que deben ser considerados en un espacio virtual, para evaluar las diferentes herramientas tecnológicas y así medir el nivel y calidad de la interacción y comunicación interpersonal en educación a distancia.Eje: Psicología educacional y orientación vocacionalFacultad de Psicologí

La lectura como herramienta didáctica para potenciar una Educación hacia el Desarrollo Sostenible (EDS). (Original)

Education is an essential integration tool for the formation of a culture for sustainable development, therefore, university processes should be oriented towards the training of professionals with relevance to become actively, reflexively and productively involved in the solution of environmental problems that have a negative impact on the sustainable development of organizations, institutions, communities and territories. The present work intends to contribute to the development of an education oriented towards sustainable development, taking advantage of the potentialities offered by reading as a didactic tool that facilitates the development and evaluation of the impact of the integral formation achieved, as an expression of the socio-professional relevance of university graduates. The experiment was developed with a sample of 46 first year students of the Bachelor's Degree in Social Communication of the University of Las Tunas, which made&nbsp; possible to verify the initial and final state of the soundness of the knowledge related to the identification of global and local environmental problems, the level of participation of students in the solution of local problems, in addition to the reading competence of these students, since reading development activities were implemented, aimed at achieving an environmental training in them, hence its relevance and importance.La educación constituye una herramienta de integración esencial para la formación de una cultura para el desarrollo sostenible, por ello, los procesos universitarios deben orientarse hacia la formación de profesionales con pertinencia para implicarse activa, reflexiva y productivamente, en la solución de problemas medioambientales que inciden negativamente en el desarrollo sostenible de las&nbsp; organizaciones, instituciones, comunidades y territorios. El presente trabajo se propone contribuir al desarrollo de una educación orientada hacia el desarrollo sostenible,&nbsp; aprovechando las potencialidades que brinda para ello la lectura, como herramienta didáctica que facilita desarrollar y evaluar el impacto de la formación integral alcanzada, como expresión de la pertinencia socioprofesional de los egresados universitarios. El experimento se desarrolló en una muestra de 46 estudiantes de primer año de la carrera Licenciatura en&nbsp; Comunicación Social de la Universidad de Las Tunas, lo que posibilitó constatar el estado inicial y final de la solidez de los conocimientos relacionados con la identificación de los problemas medioambientales globales y locales, el nivel de participación de los estudiantes en la solución de los problemas locales, además de la competencia lectora de estos estudiantes, toda vez que se implementaron actividades desarrolladoras de lectura, encaminadas a lograr una formación medioambiental en ellos, de ahí su actualidad e importancia